2016/05/30

唱卡拉ok可以治療失智症嗎?/

作者/國內失智症權威醫師 劉秀枝
一位78歲,罹患輕度阿茲海默症(老年失智症)的女士,每週上完KTV課後就忘了老師所教的歌,當然回家也就沒練唱。但到了下星期,老師帶領大家把上週教的歌複習幾次後,8位同學輪流上台唱,最後輪到這位女士時,她竟然也可以跟著KTV的旋律唱得不差,讓其他在家裡努力練唱的同學覺得很訝異。
這位輕度失智的女士,過去並沒有音樂素養或接受歌唱訓練,平常說過的話馬上就忘了,卻仍保有當下學習並享受唱歌的能力。
因此帶出三個問題:
1. 人類大腦司管歌唱與語言的部位有何不同?
2. 阿茲海默症患者對歌曲的記憶力是否較語言為強?
3. 唱歌能治療阿茲海默症嗎?

長久以來,人們就知道把一段文字或句子以唱歌的方式展現出來,比較容易記住,稱為音樂記憶術,因而會以為大腦司管唱歌與語言的部位有所不同。但其實兩者的神經路徑是一樣的,都涵蓋了由口腔和咽喉等發聲器和共鳴腔、聲帶、腦幹、大腦的運動、感覺和聽覺區,以及耳朵的耳蝸;只是唱歌還得配合呼吸,動用胸部的呼吸肌肉和腹肌。
因此,有些阿茲海默症患者還能正確的唱出老歌,其實是因為這些老歌的曲調和歌詞是屬於長期記憶的一部分,仍然保存在大腦深處之故。
既然如此,上述那位78歲的輕度失智女士怎能跟著旋律唱出新歌呢?一篇來自波士頓大學,發表於20108月《神經心理》的論文也許可以解釋這個現象。

唱歌可以加強記憶連結


2016/05/04

得捨之間一個圓

有捨有得
每次聽到爸爸可以全力陪伴與支持都會很開心 ~
當媽媽是主要照顧者時,
當孩子有特殊狀況需要長期跑療育課程時,
心理壓力是很大的。
有時心裡因為看不到前方而失落
有時心裡因為看不到未來而害怕
有時心裡因為孩子安排的療育課程是否可以幫助到孩子而擔憂
有時心裡因為孩子需要反覆再反覆的教導而無力
有時心裡因為他人誤解而無奈
種種的
若有家人的強力支持與依靠會是很大的動力,
因為這樣,有個人可以說說話;
因為這樣,有個人可以商量討論;
因為這樣,了解背後有人是支持著,可以努力往前走。
爸爸為孩子也為自己捨棄一份工作重回到台灣陪伴家人,
我想這需要很大的勇氣 ~
然而