2007/11/18

嬰幼兒的音樂發展過程

 (轉載自悅音期刊第11)
 
音樂治療師/陳綺慧


音樂心理學家Donald. A. Hodges指出,每個人自出生開始,音樂的能力已存在大腦中。這並不表示每個人都有潛力去演奏音樂,但我們生理的結構,每一個神經細胞和身體的器官都可供我們警覺或回應四週所存在的音樂。
胎兒期
胎兒在母體約四個半月至六個月左右,即可接受外來的聲音,雖然其聽覺器官尚未發展健全,但聲音的振幅可藉由物體(母體)和液體(羊水)的傳動與波動來刺激胎兒的聽覺反應。這時期的胎兒最適於輕鬆、柔和、弦律較長、節奏較不明顯的音樂,我們稱之為鎮定音樂,可幫助胎兒有鎮定功能。
生命的初期,聽覺是非常重要,因為此時所接受的聲音被儲存在大腦的聽覺記憶庫中,提供生命後期,身心協調與智能發展的來源。

2007/11/17

小廷的蘋果

小廷第三堂課的作品
 
小廷是一位七歲的小男生,是在十月份底到仁愛晨曦發展中心上音樂治療課程,在這我不特別描述說明由醫院所評估而下判斷的障礙類別,因為我個人對於障礙類別是否可以真的幫助小廷或其他小朋友,我自己心存疑問,而我比較在乎的是評估內容的細項,而我個人也比較有疑問當別人對我說: 因為他是×××症,所以他會有某種特定行為”,