不同方向的火車頭

三個月的時間小昱和小新都是1:1上課，小新媽媽也會加入課程，由小新媽媽當引導者，治療師負責觀察並將音樂即興的帶入課程與小新一起互動，一次與小新媽媽聊天的過程中提出小朋友的社會人際互動行為，也期待有團體課程讓小新可以有更多的機會學習，治療師想到小昱，在徵詢小昱媽媽後，決定今明兩天兩組加入彼此的課程中一起上課，觀察是否可以撞擊出不同的火花，6/26開始第一次小團體的探險旅行。