心經、木魚和砵

去年小翔開始接受音樂治療課程，過程中，小翔是一位愛探索的小朋友，喜歡眼前各式各樣的樂器，也喜歡聆聽治療師所提供的不同類型音樂，原本喜歡到音樂治療室的小翔開始拒絕進入教室，從教室到搭電梯再到治療室的路程，小翔開始有情緒的哭鬧，整堂課可以一直尖叫，當治療師奏向電腦時，會拉治療師或老師的手往門邊走。