這是早療小朋友們的聲音構圖作品
MT會給小朋友們
1. 不同大小和不同顏色的貼紙,
2. 白紙
3. 聲音+穩定的速度或變化的速度(快慢)
4.也可加入音量與長短拍的元素
整體過程:
MT本身所扮演的角色:
1. 說明遊戲規則
2. 提供聲音元素的變化
除此之外,
MT不做過多的介入,所有構圖都由小朋友們自由發想像
目標可以是:
1. 提升聽覺注意力和持續力
2. 精細動作能力
3. 認知能力: 顏色-數量-大小等
4. 思考能力的提升
5. 感官動作的協調與整合
6. 語言表達能力
7. 自我決策能力
如果是小組團體:
給予小朋友不同顏色,可以協助小朋友團體互助和交換物品,當一方不願意交換或借予對方所需要的圓貼紙時,引導協助下,讓小組團員學習接受彼此間可以說"不",也協助小朋友解決問題和人際關係.
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