🎵常有人會問甚麼是音樂治療? 也會詢問甚麼是音樂治療療程?

🎵常有人會問甚麼是音樂治療? 也會詢問甚麼是音樂治療療程?

以下是一個簡單說明:

音樂治療療程是個體在正式接受音樂治療之前會有幾個步驟，也可以說{{要怎麼衡量是否是音樂治療呢}}? 


就如同其他醫療復健一樣，前提都會有轉介→療前評估(正式介入前的評量)→療程(有目標性的音樂活動介入)→療後評估(每周期的評量，例如三個月、半年等。再就其結果修正長短期目標或是否能夠結束療程。


這一本也有詳盡的介紹，有興趣的人可以參考 ~

書名:The New Music Therapist's Handbook Paperback
作者:Suzanne B. Hanser
https://www.amazon.com/New-Music-Therapists-Handbook/dp/0634006452

神經學音樂治療法NMT影片、視覺搜索與注意力

自己也常使用影片中的活動協助特殊需求者，而此活動目標可以是視覺搜索、注意力和協調。之前曾提出視覺搜索對注意力的重要性，因此，當在YOUTUBE看到這個影片時，便在此提出影片做為示範說明。

首先，透過影片活動，我們能觀察到個體需要有動機願意轉動頭、頸與身體，才能擴大視覺搜索空間，也才能拍到皮鼓。隨著個體熟悉與能力改變，音療師或引導者是可以調整皮鼓在空間轉換的速度。以自己執行活動而言，會先從坐著→站著→走動；從一個鼓→二個鼓；從做與右二個方向→左右上下四個方向→左右上下後或更多不同方向(引導者需要適時彎腰，讓鈴鼓位置可以變化多些)。

音樂教本也可以是音療活動的材料!?

最近把這本視唱教本融入小C的療育課程中，是否有疑問 ~ 音樂治療不是音樂教育，怎麼會使用這叫教本呢?

🌟小C

           小C是一位語言遲緩的孩子，但是語言和認知都持續往上提升中，愛符號的他很喜歡音樂種種符號。之前是利用節奏符號介入小C療育目標，隨著觀察與目標，最近開始利用這本教本，藉由音符符號來提升目標能力。