學校教授本身是音樂治療師,博士學位是ethnomusicology人類音樂學,一般翻為民族音樂學。
在大學主修音樂治療期間,當初只是覺得為什麼教授會想唸這個學科,但是只有想也沒有問過教授。
就在這學期,教授開了人類音樂學概論,自己也修世界民族音樂文學和合奏課,
在昨天的一篇文章中,教授說到"connection" 。
其實所有的學科都是習習相關的,瞭解人類音樂學,我們需要知道音樂後面的背景文化,我們也要去了解音樂與我們的社會發展關係,音樂與其社會的價值,音樂與其民族性。
音樂,不只是可以從心理、生理、醫藥生物科學去討論,音樂更可以從人類的起源、社會文化、社會發展、風俗、信仰和語言來思考,就如同一位音樂治療師要提供一個好的音樂治療服務,除了建立與個案的良好關係,讓個案信任音樂治療師外,也要了解個案的背景和語言文化等,因為,這些都是可以讓音樂治療更多元,更人性。
音樂治療與所有的學科都是習習相關,只是如何思考、連接與運用到音樂治療理論和活動中。
Holistic medicine 全人醫療,我們應該有更深的思考。
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