角度的思考-"玩"是很重要的

當我們慢慢長大經過歲月的磨練卻也忘記自己也曾經是小孩子，忘記”玩”在孩子的成長過程中扮演很重要的角色，玩的過程中，孩子們可以探索，可以學習解決問題和學習與其他人互動，”學習”不是只有坐在桌子前，”學習”不是一定要用坊間教具圖卡，孩子是可以用遊戲的方式自然學習。

就如德國提倡遊戲與學習的作者Ms. Wanders所提出:孩子是用「行為」來表達他們的心境，用行為說明「他是誰？」、「他如何觀察？」、「他現在的感受是什麼？」也提出遊戲式的學習可以豐富孩子的感官經驗，給孩子在心靈、情感及社會角色發展上，帶來積極正面的影響。

在音樂治療課程中，遊戲式的學習是扮演一個重要的角色，過程中沒有對與錯，以小朋友的思考角度做為出發點，而不是大人的”我們想要小朋友---”，可以藉由音樂遊戲加強個案的思考能力及有助改善空間概念，透過音樂的快慢、節奏和音高變化來改善個案視覺/聽覺注意力和視覺/聽覺搜索能力，運用音樂和身體活動提高對他人的覺醒，進而增加團體活動性及參與力；在音樂治療活動過程中，自然的學習可以減輕孩子面臨學習時，情緒所產生的低落、緊張及焦慮。