歌詞編唱

 

剛剛與小翊一起敲木魚時，以童謠「娃娃國」編唱，利用歌曲編歌，協助小翊瞭解當下情境外，也同時結合語彙 ~

 

敲敲敲，敲木魚，小翊敲木魚，1234，敲敲敲，老師敲木魚。

敲敲敲，敲木魚，我們敲木魚，1234，敲敲敲，我們敲木魚。

敲敲敲，敲木魚，木魚往前走，1234，敲敲敲，木魚往前走。

 

說明:

木魚往前走 –小翊將木魚反過來放在地上站好，治療師隨其動作轉換，不需要過多口語指正，在這裡，沒有對與錯，在這過程，也可以練習專注力、動作與力量的控制、觀察他人的動作和共想注意力。

 

反過來的木魚: 就不會只有紅色部份可以敲奏，握柄部份也可以敲，這時也可以加入其他歌詞，例如:

 

敲敲敲，敲木魚，我們敲木魚，上敲敲，下敲敲，我們敲木魚。