音樂治療常常被以為是帶動唱，
許多人以為只要播放音樂，帶著個案唱唱跳跳 ，便是音樂治療
也有許多人認為有一定音樂可以針對特種病患對症下藥 ，
但是卻都忘了，
音樂治療，顧名思義，便是【音樂】和【治療】的結合，
所以，當設計音樂治療活動時，別忘了【治療性】，
音樂治療目標並非有固定性的，會依不同階段不同需要而有不同目標，
而對發展障礙對象的音樂治療目標則可有：
學齡前和小學- 學科、社交和行為
九歲以後- 學科，社交和行為，
但要注意的是，若對象是重度，則要將學科轉向到生活處理技巧，
高中生- 生活技巧和社會行為
成人- 生活處理技巧，職能訓練，休閒和社會行為
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