2014/01/29
您所期待的音樂治療是
曾經一位認同自己課程執行方式的家長開玩笑說"妳上課的方式一定會讓很多老師家長們覺得你管不住孩子",確實常有這些事發生 ~ 傳統上,大家喜歡小朋友乖乖坐在椅子上上課,不要亂動,聽從指令,孩子有情緒哭鬧時,也會((所謂的策略性))要求哭鬧的小孩子立即安靜,剛好,自己的執行方式都與傳統背道而馳,也有家長說"老師,妳都不兇,她吃定你啦!! 他是故意的,像他的另一位治療師(其他老師)差點被氣哭,後來就帶點心,之後就不再發生,這是常和家長談論到行為和情緒問題時,家長們都會熱心提供很多方法,但是大家卻忘記:
2014/01/24
【我的經驗談】 語言遲緩 音樂療育
引用於人間福報
2014/1/2作者:蕭瑞玲 | ||
小祐六歲時被評估「語言遲緩」,家長為他安排音樂治療,
至今四年,這一路走得辛苦,但在家人的支持下, 現在是小學中年級,不管心智、情緒、行為和學業, 比過去進步很多,人也日趨成熟。 在治療過程中,發現聽知覺能力可能是影響小祐語言發展的原因。 聽知覺有:意識到聲音的存在、專注並可持續聆聽、 聽辨與解析所聽到的聲音與聲調、聽的記憶力,最後聽的理解力。 小祐無法一次聽記超過四個字,音樂治療師與小祐說話時, 需要放慢速度,近乎讓小祐逐字立即仿說, 對於相近音小祐也難以區辨,例如七常會聽成一。 |
2013/11/26
2013/11/02
2013/10/16
關於在國外研讀音樂治療準備的過程&開始唸書後的小小提醒
BY ADELE MILLER |
在臺灣想要成為音樂治療師, 目前只能出國拿學位, 我想不用我說吧!
首先, 要說明的是:
- 我是在美國唸書, 所以以下經驗只限於我自己的經驗, 每個人的情況不一樣, 所以僅供參考囉, 但是申請步驟應該是大同小異
- 音樂治療是我第二個碩士學位, 所以情況和很多人也許也不同
- 最後, 我會建議有興趣的人多多利用網路找尋你所需要的資訊. 現在幾乎很多東西都可以透過網路找到, 如果, 不夠詳細, 會建議你直接聯絡對方, 如果講電話會緊張, 那email也很方便喔!
好啦, 接下來就是我自己申請音樂治療的經驗以及攻讀學位, 完成學業的過程, 希望對一些人有參考的價值與些許幫助!
2013/10/08
2013/09/20
2013/09/19
天天吹陶笛 告別氧氣筒
天天吹陶笛 告別氧氣筒
【聯合報/記者王瑞伶/高雄報導】
「肺功能受損者,不必再吹氣球、保險套,吹陶笛更好!」,高雄市胸腔內科醫師楊家福半年來帶著醫護人員,拜訪並傳授肺功能受損患者吹奏陶笛、練習肺活量,不少重症患者受惠,有的不再依賴氧氣筒,另有患者全家共享吹陶笛樂趣。
楊家福出身醫師家庭,父親是氣喘老牌醫師,他卻從小被氣喘所苦,立志當胸腔內科醫師,自助助人。
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