音樂治療

2017/05/28

音樂治療活動的設計原則

準備新PPT也是重新審閱舊PPT的時候 ~ 這張是講述大家在設計音療活動時，也是要注意與提醒自己個體的目標與設計，以及執行過程中可能要注意的事項。😀

2017/05/18

樂團練習與注意力

我們一起準備畢業節目歡送畢業生😃

樂團性的練習可以協助特殊需求者所需要的目標 ~

所需要的目標不同，樂團的角色、進行方式與策略也會有所不同

#在注意力部分可以是

2017/04/18

活動中之策略分享

許多特殊需求個體的聽能能力較弱，透過聽覺感官接收外界訊息到輸出需要時間。使用此策略是與個體從接受訊息到輸出過程中的中間這段路程有關，而這段路程與大腦神經系統是有關係的。

2017/04/05

在家的聲音遊戲

大是大，小是小

彩色球代替鼓槌

可以玩出甚麼音樂遊戲呢?

替代方案高與低

上星期六上課時與幾位不同狀況的小朋友一起玩這個遊戲

同時也觀察他們對同一種遊戲的反應

2017/03/19

🎵常有人會問甚麼是音樂治療? 也會詢問甚麼是音樂治療療程?

🎵常有人會問甚麼是音樂治療? 也會詢問甚麼是音樂治療療程?

以下是一個簡單說明:

音樂治療療程是個體在正式接受音樂治療之前會有幾個步驟，也可以說{{要怎麼衡量是否是音樂治療呢}}?

就如同其他醫療復健一樣，前提都會有轉介→療前評估(正式介入前的評量)→療程(有目標性的音樂活動介入)→療後評估(每周期的評量，例如三個月、半年等。再就其結果修正長短期目標或是否能夠結束療程。

這一本也有詳盡的介紹，有興趣的人可以參考 ~

書名:The New Music Therapist's Handbook Paperback
作者:Suzanne B. Hanser
https://www.amazon.com/New-Music-Therapists-Handbook/dp/0634006452

神經學音樂治療法NMT影片、視覺搜索與注意力

自己也常使用影片中的活動協助特殊需求者，而此活動目標可以是視覺搜索、注意力和協調。之前曾提出視覺搜索對注意力的重要性，因此，當在YOUTUBE看到這個影片時，便在此提出影片做為示範說明。

首先，透過影片活動，我們能觀察到個體需要有動機願意轉動頭、頸與身體，才能擴大視覺搜索空間，也才能拍到皮鼓。隨著個體熟悉與能力改變，音療師或引導者是可以調整皮鼓在空間轉換的速度。以自己執行活動而言，會先從坐著→站著→走動；從一個鼓→二個鼓；從做與右二個方向→左右上下四個方向→左右上下後或更多不同方向(引導者需要適時彎腰，讓鈴鼓位置可以變化多些)。