音樂遊戲: 彩色筆

近來也把這套教具結合音樂、自編歌曲、節奏念詞的方式與早療的孩子們互動。

目標:

1.          注意力

2.          視覺應用

3.          聽覺應用

4.          認知能力

5.          語言語彙建立

6.          口語溝通能力

7.          遊戲規則的建立

8.          等待與輪流

以下是以KKBOX下載的歌曲彩色筆進行步驟

音樂遊戲: 彩色筆

音樂選擇: 彩色筆(可在KKBOX下載)

活動方式: 可個別，也可團體

音樂活動一

1.      可以針對教具先問問參與者看到甚麼，又或是先進行下列網站介紹的活動與步驟

2.      引導者請參與者先一同聽聽音樂，聽聽歌詞在唱甚麼

3.      聽完後，可以問問參與者聽到甚麼，看看有沒有說出關鍵字，再介紹剛剛聽的音樂名是｢彩色筆｣。 😃也是可以直接介紹歌曲名稱

4.      接著請參與者一起練習唱｢彩色筆｣。

5.     當聽到歌詞中的動物名稱時，可以讓參與者從眾多圖案中找出歌詞中的圖案。引導者可自行擴展歌曲長度，讓參與者可以多些練習。

活動二(可以是活動一的延續)

1.      可以改變最後一句歌詞，例如改成｢畫啊畫，畫出一台大卡車｣

2.      參與者一樣需要從圖案中找出｢大卡車｣

3.      又或是把最後一句改成｢畫啊畫，你想畫出甚麼呢?｣，接著再反覆一次最後一句，這次則變成遊參與者回應｢畫啊畫，我想畫一隻瓢 ~ 蟲｣。

活動三(也可以找熟悉的歌曲改編歌詞)

1.      可以是上述活動的延伸

🎶小朋友堅持把｢今天心情特別好｣，唱｢今天天氣特別好｣ ~ 也是OK的

🎶可以發揮自己的創意發展更多音樂活動喔

#一樣的教具與遊戲

不一樣的目標

以孩子的能力為起點

以孩子的年齡做調整

以孩子的需求為考量

因應孩子的程度在簡化或複雜

進行方式會因小孩們而有所不同

進行步驟會因小孩們再細分步驟或省略步驟

#可以把活動繼續延伸為真實的彩色筆

#相關資訊

彩色魔筆

出版社：理特尚   

叢書名稱：小王子學習系列

http://ismart99.com/product-info.asp?id=91

20180416補充:
活動四

除了文中分享的三種活動方式之外

今天跟早療的小孩抽抽樂改編兒歌

使用的音樂是: 一隻哈巴狗

1. 一開始先一起聽我彈唱的哈巴狗

(也可以用播放音樂的方式)

2. 問問小朋友有沒有聽過這一首歌

3. 再讓小朋友一起邊看邊唱

(因為小朋友識字，所以把歌詞擺在前面讓他自己邊看邊跟唱。)

(如果小朋友還不會唱，YOUTUBE可以調慢速度，慢慢的練習。)

(如果想練習聽的能力，也可以不要看文字，而是透過聽來學唱歌。)

4. 把文中的教具拿出需要的動物和食物講述要改編歌詞的規則

哈巴狗  👉 抽到的動物圖卡

肉骨頭  👉 抽到的食物圖卡

#衡量小朋友能力與目標

#活動和目標的一致性

#過程中會需要討論的時候

#這時可以加入一來一往的問與答，就像👉 #抽抽樂的結果可能會不合邏輯(就像海豚不會吃香蕉)，這就是討論的開始。

#卡通影片的故事常常不符合事實

一種是故事

一種是事實

一種是想像

一種是真實